建议全国的学校都定下这么一个安排：选几个晚自习时间，把老师们分批集合起来观看这部电影，看完之后都得写观影心得，然后发在学校网站上给学生们看。

“绝对自觉的通俗是一种绝对的功力”。山田洋次的精妙恰恰在于那些看似笨拙而直接的表达，这种通俗的影像与观众心手相连、相融于骨血。他的一生都在拍“凡人”，他也将自己定位于凡人。凡人之间没有距离。

山田洋次，朝间义隆，真是佩服得五体投地。这个设定也是厉害，夜校的一群成年人。意味着是一群身处底层，又不想放弃梦想的人。所以，展示了苦难，却也闪烁着希望。田中邦卫的表演厉害。

奈良源自worinara呀。山田温情脉脉，他也是那么认真的一个人吧

煽情而不滥情，感动恰到好处，最理想的教学莫过于此，在教和学中习得人情世故，更重要的是，感受什么是幸福。

田中邦卫和西田敏行的表演让近年山田洋次电影里的那种装疯卖傻颜面扫地。山田洋次那种关注边缘人的独到温存在晚年的片子里也再难寻了。渥美清客串那句台词好逗。貌似这之后就去世了？

片头片尾很美，音乐煽情。摄影赞，下雪了，我哭了。很难过，很想永远睡去，总有一天，我会死。中国就没有日本这么人性化和高福利的学校

比《弟弟》好太多太多了……

我想起了一首歌，叫做《相親相愛》，裏面有句歌詞：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。眼看現實，問問自己，你真正關心過誰，或者說努力關心過身邊好友的喜怒哀樂嗎，還是冷靜地告訴自己，別人的事情應該讓別人自己處理，我要是幫忙幫不好還要被責怪，又何必呢？我做不到黑井老師那樣，也不敢。

夜校，一样是传道授业解惑的地方，惠理子决定报考高中、读师范，将来回来当老师的那一刻，展露出教育的真谛，个中传承令人鼓舞。山田导演的作品，脉脉温情中有一股力量，再刷时依然感动不已。

202102人间这么多悲欢，敏敏最后眼睛里的泪花，看得我也泪光闪闪。因为你，我找到了幸福的可能，上课就是老师和学生一起构想的时候。配乐真的好好听啊。田中邦卫太耀眼，后来他们就一起去演了《北国之恋》了吧哈哈。

4.5夜间学校这个时长被忽视的教育机构，其中不仅仅有一样刻苦学习知识的学生，还有更加敬业的老师，他们的奉献体现出教师这个职业的伟大和学校这个机构的责任，虽然老师是中心，但电影却将重点放在了那几个学生身上，通过他们折射出日本高度发展的社会下，被忽视被遗忘的群体众生相，叛逆的不良少女、外来的新移民、迷茫的年轻人和背井离乡的体力劳动者，知识改变了他们，让他们更加自信与勇敢地去面对生活的挑战，当然夜间学校里也有暗恋与友情，最后一课思考幸福是什么？幸福其实就是平凡地付出在日常的生活中投射的光呀，下雪了，如此纯洁与清澈的世界

3.5说教解决不了历史与阶级问题，所以影片回避了那个中日混血男人的困境，幸福的展望也只存在于还有机会上高中考大学的日本女孩身上。但影片在说教之外是有许多平实动人的部分，大家汗水涔涔努力地生活着。“我们哪里是平等的呢？你请假了还有薪水拿，我生病了就只能饿死。”幸男果然死了，黑板上他的名字被和“幸福”写在一起，有些讽刺。影片给我留下的观感好像片中角色身着的毛衣一样，是温暖的，似乎就能忘记窗外寒冬酷雪。

有教无类多少人已经忘记，身处何处都对世人保持着一种并非自上而下的慈悲，是我最喜欢山田洋次的地方。

《息子》《学校》《黄昏清兵卫》是我心目中山田洋次最好的三部电影了。富田勋的音乐略带伤感、抒情且煽情，但是还是很喜欢，和山田的电影一样。

好温暖的日式励志鸡汤，也算是某种形式的“主旋律”吧。“夜校”就像《废柴联盟》的社区大学，形形色色的底层边缘成年人因为毫无功利的理由聚集在一起，互相体谅互相交往重新获得简单纯粹的友情、热血、成功的梦幻乐园，闪闪发光的灵魂没有被生活的苦难压垮，反而对幸福产生了别样的认识，真的很适合在小学课堂上放给小朋友看的电影啊！

喜欢西田敏行是在学校2里，他笨拙的身子翻过高高的雪堆，如今补看学校1，片尾仍然是雪景，西田敏行走进金色的雪里。

延续了山田一贯的温情风格。结尾处，老师与学生一起探讨什么是幸福。依稀记得在《玉熙的电影》里面老师和学生一起探讨，却记不得探讨的主题了。那部电影的外面是大雪过后，这部电影的教室外面正在飘雪。

@日本文化中心发现有些人去了没见着

至情至真，古老却不粗糙，遥远却又亲近。可爱的时代，可爱的人。

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